اللغة العربية : الثالثة اعدادي

يعتبر الإيدز واحدا من أخطر الأمراض وأشدها فتكا بحياة الإنسان ، وتتمثل خطورته في كونه يوجه ضرباته لجهاز المناعة. والحقيقة أن الإيدز ليس مرضا واحدا ، وإنما هو مجموعة من الأمراض المتلازمة التي يكون من أعراضها الأساسية الإصابة بعدد كبير من الميكروبات ، خاصة منها الأنواع الإنتهازية التي تتسلط فقط على الذين يعانون نقصا في المناعة ، كما أن من بين أعراضها الإصابة بسرطان الجلد وسرطانات النسيج اللمفاوي وعلى رأسها أورام المخ اللمفاوية. وأيا ما كانت الفرضيات المتعلقة بمسقط رأس هذا الداء ، فإن الأكيد هو أنه قاتل ، إذ تصل الوفيات ، في صفوف المصابين به ، في المدى العاجل ، إلى 40 في المائة ، أما الأحياء منهم فيظلون في معاناة قاسية . وحيث إنه لا يوجد حتى الآن عقار متاح للشفاء منه ، فإن نسبة الوفاة الحقيقية هي 100 في المائة. والخطير في الإيدز أنه يصيب على الأخص ، النساء والرجال الذين تتراوح أعمارهم ما بين عشرين سنة وتسع وأربعين سنة ، علما بأن هذه الفئة هي عماد القوة الإنتاجية لأي مجتمع. وينتقل المرض بطريقتين أساسيتين : 1- الاتصال الجنسي بالمصاب أو حامل الفيروس. 2- وصول الفيروس إلى الدم بطريقة

       احتمـى الاطفال بامهم ، ووقفت هي كالمتهمـة ، فكور قميصـه ورماه على وجهها. امتقعت وارتعدت وقالت في مثل صراخـه:      - لا تصب علي نتاج فشلك ، ولا تزد ذلك على سوء المأكل والملبـس ، هل تظن سكوتي خوفا من ضياع نعمتـك؟ أنـا لا أصبـر إلا من أجـل الأولاد.      -الأولاد؟، لا تحسبي أنهم يحمونك . حذار أن تحسبي ذلك . هددها تأديبا على الجسارة بعدما أصابه تشهيرهـا بمعيشته بجرح في كرامتـه أشعره بالخزي..و زودهـا هي بالتمرد والجرأة فردت على تهديده بسبـة زادت الطين بلـة :      - وماذا بوسعك أن تفعـل؟ تلقـي بأولادكـ في الشارع؟ إنها من شيمتكم أبـا عن جـد. تصاعد غضبـه بسرعـة فائقة ، وقال وهو يلبس جلبابه في صحـن الدار :      - املئي صدورهم ضدي ، أنا أعرفك. وتوجه نحو الباب مضطربا ، ثم توقف واستدار ، وقال لها :      -ستصلك أخبـاري. ومضـى فهبـت في أثره ، وقالت وقد أصبح في نهايـة الدرب :      - ابذل قصارى الجهد ولا تقصـر ، إياك أن تقصـر. سار مهرولا وصدره يعتمل بالغضب ، ووصـل إلى مكتب العدول وهو لا يدري كيف وصـل ، وكأنـه يتصرف في حالة غيبوبـة. المكتب دكان صغير كان من الصفيح أصلا ، وبنتـه الحكومـة مع الحي في

أولا : تعريف المفعول لأجله : * تأمل المثال التالي :    - يراجع التلميذ دروسه طلبا للنجاح * لماذا ييراجع التلميذ دروسه ؟ ما العلامة الإعرابية للاسم “طلبا” في الجملة السابقة ؟ وما علاقته باالفعل ؟ * استنتاج : المفعول لأجله مصدر منصوب يذكر بعد فعل ليبين سبب حصوله. ثانيا : حالات المفعول لأجله وحكمه : التراكيب المفعول لأجله حالته حكمه - وقف الناس احتراما للعالم - احتراما - نكرة منونة - يجب نصبه - تركت المنكر خشية الله - تركت المنكر لخشية الله - خشية - خشية - مضاف - مضاف } يجوز نصبه أو جره بلام التعليل * استنتاج : يأتي المفعول لأجله على حالتين : - نكرة منونة خاليا من الإضافة ------- وحكمه النصب وجوبا - مضافا إلى غيره ----------------- وحكمه جواز نصبه أو جره بلام تفيد التعليل تمارين تطبيقية 1- اجعل كلا من الألفاظ التالية مفعولا لأجله في جملة مفيدة : تأديبا  –  إرضاء  –  حبا  –  خيفة البرد  –  تجديدا للهواء 2- اذكر حالة وحكم المفعول لأجله فيم