التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الفرض1 الأسدس2 / الثالثة إعدادي/ نموذج 1

 

الثانوية الإعدادية :

مادة اللغة العربية

الموسم الدراسي :

الفرض الكتابي الأول الأسدس الثاني

اسم التلميذ : القسم : الرقم الترتيبي :

 *نص الانطلاق :

الكأس الأولى

         كان لي صديق أحبه وأحب منه سلامة قلبه وصفاء سريرته وصدقه ووفاءه ... فرق الدهر بيني وبينه فراق حياة لا فراق ممات ؛ فأنا اليوم أبكيه حيا أكثر مما كنت أبكيه لو كان ميتا ... سلك سبيلا غير سبيله فأنكرته وأنكرني ، حتى ما أمر بباله ، لأن الكأس التي علق بها لم تدع في قلبه فراغا يسع غيرها ... ثم لم أعد أعلم من أمره بعد ذلك شيئا آخر ، لأن حياة المدمنين حياة متشابهة متماثلة ، لا فرق بين صباحها ومسائها وأمسها وغدها ... سألت عنه فقيل لي : مريض ...

          دخلت عليه أعوده فلم أجد عنده طبيبا ولا عائدا ...ثم تقدمت نحو سرير المريض فألفيته خيالا لم يبق منه إلا إهاب لاصق بعظم ناحل ، فقلت : أيها الخيال الشاخص ببصره إلى السماء قد كان لي في إهابك هذا صديق محبوب فهل لك أن تدلني عليه؟ حرك شفتيه وقال : هل أسمع صوت فلان؟ قلت : نعم ، مم تشكو؟ فزفر زفرة كادت تتساقط لها أضلاعه وأجاب : أشكو الكأس الأولى ...أنا ذلك الأبله وذلك الضعيف ، فاسمع كيف خدعني الأصدقاء ، وزينوا لي ما يزينه الشيطان للإنسان . قالوا : إن حياتك حياة هموم وأكدار ، ولا دواء لهذه الأدواء إلا الشراب ، وقالوا : إن الشراب يزيد في رونق الجسم ، ويبعث نشاطه ،وإنه يشجع الجبان ويبعث في القلب الجرأة والإقدام ، هذا ما سمعته فصدقته وخدعت به .

          ما أصعب أن تكون تعيسا في هذه الحياة ! ... لولا الكأس الأولى ما عافني الأصدقاء ، ولا زهد في الأقرباء ، فكن أنت صديق السراء والضراء...

المنفلوطي . " النظرات " . ط : 2001.الدار النموذجية . ص : 50 وما بعدها – بتصرف-

أولا : القراءة : (8ن)

1 – حدد المجال الذي ينتمي إليه النص : ………………………………………………………………1ن

2- اشرح حسب سياق النص ما يلي :                                                                       1ن

- الشاخص : ........................................  - ألفيته : .................................................

3- استخرج من النص الألفاظ الدالة على أضرار الخمر ، وصنفها حسب الجدول التالي :   1.5ن

أضرار جسمية

أضرار نفسية

أضرار اجتماعية

     

4- لخص أحداث النص بأسلوبك في أربعة أسطر                                                          3ن

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5- أبرز القيمة الاجتماعية المتضمنة في النص مستدلا عليها بما يناسب                       1.5ن

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ثانيا : الدرس اللغوي : (6ن)

1- اضبط بالشكل التام الكلمات المسطر تحتها داخل النص                                         1ن

2- استخرج من الفقرة الأولى من النص مثالا لما يلي :                                             1ن

- اسم تفضيل مصوغ بطريقة مباشرة : ………………………………………………………………………

- إضافة معنوية تفيد التخصيص : ………………………………………………………..…………………….

3- أنشئ جملة مفيدة تضمنها صفة ممنوعة من الصرف (مع الشكل التام)                1.5ن

- ……………………………………………………………………………………………………………………..

4- املأ الجدول التالي بما يناسب (مع الشكل)                                                       1.5ن

أسلوب التعجب

صيغته

فعله

نوع الفعل

ما أصعب أن تكون تعيسا في هذه الحياة !

     

5- أعرب إعرابا تاما ما كتب بخط مضغوط داخل النص                                                  1ن

- أخر : ……………………………………………………………………………………………………………..

- أن تكون : …………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………….

ثالثا : التعبير والإنشاء : (6ن)

جاء في نهاية الفقرة الثانية من النص ما يلي : “ إن الشراب يزيد في رونق الجسم ، ويبعث نشاطه ، وإنه يشجع الجبان ويبعث في القلب الجرأة والإقدام “

اكتب خطابا حجاجيا تعقب فيه على هذا الرأي مسترشدا بما درسته في مهارة التعقيب والتعليق.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

نموذج من إنشاءات التلاميذ في مهارة كتابة اليوميات

نص الموضوع : اكتب يومية تتحدث فيها عن أفضل يوم أو أسوأ يوم مر معك خلال العطلة الصيفية الأخيرة مطبقا ما درسته في مهارة كتابة اليوميات. --------------------------------- نموذج من إنجاز التلميذة : سلمى أصياد  - الثالثة : 4 السبت الأول من شهر رمضان المبارك لسنة 1435هـ / 2014م في صباح هذا اليوم كانت الساعة العاشرة صبحا، استدعينا أنا وأمي لمؤسستي لاستلام جائزة تفوقي. كنت سعيدة جدا، عندما دخلنا المؤسسة قادنا الحارس العام إلى قاعة الأساتذة، وجدناها ممتلئة بالتلاميذ وأولياء أمورهم وأطر المؤسسة. بعد نصف ساعة نودي علي فاستلمت الجائزة والتقطت صورا للذكرى. رجعنا إلى المنزل وفي الطريق كنت أحدث نفسي بأن الله لا يضيع من عمل بصدق نية. في المساء في مساء ذلك اليوم كنا قد أعددنا فطورا جماعيا في الفرع الكشفي الذي أنتمي إليه. ذهبت على الساعة الرابعة للمساعدة في التحضيرات، كان عملا متعبا، وقلت في نفسي ياليتني لم أحضر حتى موعد الأذان ، فقد كنت متعبة جدا ولكن فرحة أيضا ، فقد تخلل التحضيرات نوبات من الضحك والمزاح. لكن لم يذهب تعبنا سدى، فقد فوجئ القادة بطريقة تزييننا للقاعة. قبيل الأذان بقليل اجتمعنا لسماع القر

مهارة كتابة سيرة ذاتية أوغيرية (التصحيح)

- الثانوية الإعدادية : …………………...     - الموسم الدراسي : 2011 / 2012 - مادة اللغة العربية                                   - مكون التعبير والإنشاء ( أنشطة الإنتاج ) - اسم التلميذ : - القسم : - الرقم الترتيبي : التخيل والإبداع : التدريب على مهارة كتابة سيرة ذاتية أو غيرية            نص الموضوع :            يقيم كل واحد منا عبر مراحل من حياته علاقة صداقة مع أصدقاء له يشاطرونه أفراحه وأتراحه ، ويشيعون في وجدانه الإحساس بدفء الروابط الإنسانية.            اكتب مرحلة من سيرتك الذاتية تسرد فيها طبيعة العلاقة التي ربطتك ببعض أصدقائك. نموذج مقترح :               من إنجاز التلميذة : وصال خراز                               الثالثة : 1        في صغري ، كل ما أتذكره أني كنت أصادق العديد من الصبيان ، إذ أنني لا أتفق مع البنات . كان لي عدة أصدقاء ، وجميعهم أولاد باستثناء واحدة كان اسمها “سكينة” .. كنا لا نفترق ، تجمعنا أواصر الأخوة والمحبة ، نسبح في بحر من الأحلام ، وجل كلامنا كان عن أحلامنا ومتمنياتنا للكبر..        كان كل ما نطلبه أن

نموذج لسيرة ذاتية حول المعاناة مع المرض

      نص الموضوع :     ألم بك في يوم من الأيام ، مرض عانيت منه لمدة ما. اسرد تجربة معاناتك مع هذا المرض وفق ما اكتسبته من خطوات كتابة سيرة ذاتية. --------------------------------------------------------------------------------        شاءت الأقدار في أحد الأيام أن ألم بي مرض قدر لي أن أعاني منه لفترة. لا أدري ما كان ذلك المرض، لكن ما أذكره أن الحمى مرفوقة بالسعال والزكام كانوا قد اتحدوا فأنهكوا قوى مناعتي ، وألزموني الفراش لأيام معدودات...        ظننت في البداية أنها مجرد نزلة برد ستحل علي ضيفا خفيفا ثم تمضي لحالها، لكن سرعان ما تجهز المرض فأحكم قبضته علي. وبذلك انطفأ نور النشاط والحيوية اللذين كانا يدبان في نفسي، وحل محلهما العياء والخمول، فكانت الساعات تمضي الواحدة تلو الأخرى فلا تجدني إلا في نفس الحال نائمة أو مستلقية على فراشي الذي كنت قليلا ما أفارقه.        لا زلت أذكر صورة علبة الدواء المكعبة الشكل التي تعددت ألوانها وحسن مظهرها، لكن ذلك لم يكن سوى خدعة توهم العين بلذة الطعم، فما إن يستقبله اللسان حتى ينفر من مذاقه الذي يبعث على الغثيان، كان تناوله بمثابة كابوس عذاب بالنسبة إلي..