أولا- مجال القراءة : (8 نقط). 1- نوعية النص : سردي / وصفي 2- الفقرة التي تنسجم مع عنوان النص هي الفقرة الأخيرة. 3- الشرح بالمرادف : – بالية : قديمة – عتيقة – رثة … - ترتجف : ترتعش – ترتعد… 4- من القضايا التي يطرحها النص : – الاختفاء – الفقر – التشرد – التلوث – السكن العشوائي … 5- الألفاظ والعبارات الدالة على المجال السكاني : أزبال – الأوساخ – سكان الحارة – الشارع الرئيسي – أكياس النفايات – المنازل – الفقراء – الناس… 6- الشخصية الرئيسية هي : حسون - صفاتها : مجنون – متشرد – غريب – ممزق الثياب – فقير… 7- من القيم التي تتضمنها الفقرة الثالثة من النص : القناعة – التعاون والتضامن وموساعدة الغير… (وتقبل العبارة الدالة عليها من الفقرة) 8- من المنتظر أن يبدي التلميذ رأيه في الظروف الاجتماعية التي يعيشها حسون في سطرين بأسلوب سليم خال من كل الأخطاء. ثانيا : مجال الدرس اللغوي : (6 نقط). 1- شكل الكلمات : أَعْوَرُ – مَلاَبِسَ – سُكَّانَ – حَرَكَةِ 2- أسلوب التعجب : ما أغرب حسون ! - أسلوب الاستفهام : – كيف جاء ؟ – من أين؟ 3- تقبل كل جملة مفيدة مرتبطة بالمجال السكاني ت...