تطبيقات على المثنى والجمع السالم

النص :

تدفقت جموع المصلين خارجة من باب الجامع الكبير، يلقون بنعالهم على أعتاب الباب ، ويخرجون في زحمة صامتة ... يصافح بعضهم بعضا، ويتحدثون بأصوات خافتة ، كأنما لم يبرحوا الجامع بعد، فقد كانت في نفوسهم بقية من جلال الصلاة.

ولبس أحدهم نعله وانحاز إلى جانب المسجد ، ثم وقف يتسلى بمشاهدة الخارجين ووقف آخر بعدما صافحه ، ثم ثالث فرابع…حتى صاروا جماعة…بدأوا يتحدثون بصوت مهموس… وبين الفينة والفينة يلتفت أحدهم لينظر إلى الخارجين… كان يبدوا عليهم أنهم ينتظرون أحدا.

وقام الفقيه ((سي الغزواني)) من مصلاه ، وطوى لبدته ن وتأبطها ، وحمل حذاءه بشماله وسبحته بيمينه ، وخرج يتهادى في مشيته المهيبة الجليلة.

وكان شيخا فارع الطول ، منتصب القوام ، لم تؤثر في كيانه أثقال السنين التي سلخ، وله عينان رماديتان ، يملأهما العناد والاعتزاز والإيمان وحسن الظن بالله… وعلى خديه وذقنه لحية قصيرة خفيفة الشعر…

ثم أقبلوا عليه فانهالوا على صدره وكتفيه تقبيلا…ولثما…وتمسحا…وهو يدعو لهم بصوت هامس يسمعونه ، وعلى وجهه الجد والعناية.

وفي ظهر ذلك اليوم كان الجامع يزدحم بالتلاميذ من مختلف الأعمار والأجسام… يجلسون الأربعء أو القرفصاء على مقاعد من خشب مستوية على الأرض… وهم عكوف على ألواحهم ، يضربون على صدورها بقبضاتهم ، أو بأعواد صلبة فتختلط طقطقتها بأصوات القارئين.

وارتفعت الأصوات تشق ذلك الجو الذي تزيده أنفاس الطلبة المزدحمين قيظا.

دخل الفقيه فاهتز الجامع ، وارتج إكبارا للشيخ وإجلالا… وعلت أصوات الطلبة تملأ الفضاء مرتلة ما على ألواحها من آيات بنغمات ذات صبغة تقليدية في اللحن والتنغيم…

وأخرج الفقيه قدميه من حذائه الأصفر… وخطا إلى حشيته ، ووضع لبدته ، ثم أخذ يخلع جلبابه الصوفي الزعفراني… وهو لا يحول عينيه عن الطلبة الذين كانوا يتحركون من مقاعدهم إلى الأمام أو الوراء أو إلى  اليمين  والشمال ، وهم منصرفون عما حولهم إلى ما أمامهم يرتلون.

محمد عبد السلام البقالي . قصص من المغرب . الصفحة 24 (بتصرف)

* الفهم :
أ- اختر للنص عنوانا يناسبه.
...............................................................................
ب- اشرح الكلمات والعبارات التالية : أصوات خافتة : ............  - لم يبرحوا الجامع بعد : ...........  -  لثما : ..............
ج- ما الصفات التي ارتبطت بخروج المصلين من المسجد؟
- ...................................................................................................................................
د- ما الصفات المميزة للفقيه (سي الغزواني)؟
- ..................- ..................... -  ...........................     -    ...................  - .......................
هـ- ما المغزى الذي تستنبطه من النص؟
...................................................................................................................................

* التطبيق :
1- اضبط الفقرتين الأولى والثانية بالشكل التام من : ((تدفقت جموع المصلين)) إلى : ((ينتظرون أحدا)).
2- استخرج من النص كل اسم مثنى ، ثم اعربه.

المثنى	عينان	رماديتان	خديه	كتفيه	قدميه	عينيه
إعرابه

3- املأ الجدول انطلاقا من النص :

الجمع السالم	نوعه	إعرابه

4- حول الجمل التالية إلى المثنى والجمع السالم بنوعيه ، وحدد الموقع الإعرابي لكل منهما ، وعلامة إعرابه :
* ينصر المسلم دينه ، ويحميه.

الجملة	تحويلها إلى المثنى المذكر	تحويلها إلى المثنى المؤنث	تحويلها إى الجمع المذكر	تحويلها إلى الجمع المؤنث
- ينصر المسلم دينه ، ويحميه
- الفتاة المؤمنة تصون شرفها
- صبر المؤمن على أذى الكفار

5- ميز كل ملحق بالمثنى أو بالجمع السالم فيما يلي ، واستعمله في جملة مفيدة :
- الشريفات – أولات – الخاشعون – سنون – اثنتان – المصليان – خمسون.

الملحق بالمثنى	الملحق بجمع المذكر السالم	الملحق بجمع المؤنث السالم

6 – اذكر سبب عدم صوغ جمع المذكر السالم من الأسماء التالية :

الأسماء	أبيض	غيور	ابن	قاضية	فاطمة	شيخ
سبب عدم صوغ جمع المذكر السالم منها

7- أعرب ما يلي :
- يدخل الله المؤمنين إلى جنات النعيم.

انقر هنا لمعاينة التصحيح