صوغ جمع المؤنث السالم وإعرابه

أولا : تعريف جمع المؤنث السالم وصياغته :

حول الجملة التالية إلى المفرد المؤنث :
- مدحت التلميذات المجدات.
قارن بين الاسم المفرد في الجملة الثانية (بعد التحويل) وجمعه في الجملة الأولى. ماذا تلاحظ؟
*استنتاج :
جمع المؤنث السالم هو ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء مبسوطة في آخره.

ثانيا : إعراب جمع المؤنث السالم :

التراكيب	جمع المؤنث السالم	مفرده	إعرابه
- خاطبت الآيات المطيع والعاصي	الآيات	الآية	فاعل مرفوع بالضمة
- تتعلق الرحمة بجميع الكائنات	الكائنات	الكائن	مضاف إليه مجرور بالكسرة
- ينظم الإسلام العلاقات الفردية والجماعية	العلاقات	العلاقة	مفعول به منصوب بالكسرة النائبة عن الفتحة

* استنتاج :

يرفع جمع المؤنث السالم بالضمة ويجر بالكسرة وينصب بالكسرة النائبة عن الفتحة

ثالثا : شروط صياغته :

جمع المؤنث السالم	آيات	فاطمات	شاهقات	مهندسات	انتصارات
مفرده	آية	فاطمة	شاهقة	مهندسة	انتصار
نوعه	اسم مختوم بتاء التأنيث	علم مؤنث	صفة لغير العاقل	صفة للمؤنث مقرونة بالتاء	مصدر مجاوز لثلاثة أحرف

جمع المؤنث السالم	عذراوات	حمامات	فضليات	كاميرات	دريهمات
مفرده	عذراء	حمام	فضلى	كاميرا	درهم
نوعه	اسم مختوم بألف التأنيث الممدودة	اسم خماسي لم يسمع له جمع آخر	اسم مختوم بألف التأنيث المقصورة	اسم أعجمي لم يعرف له جمع آخر	مصغر لمذكر غير عاقل العاقل

استنتاج :

يشترط لجمع الاسم جمعا مؤنثا سالما أن تتوفر فيه إحدى الشروط التالية :

- مختوما بتاء التأنيث - علما مؤنثا - صفة لغير العاقل - صفة لمؤنث مقرونة بالتاء - ما ختم بألف التأنيث الممدودة أو المقصورة - صفة لغير العاقل - مصدرا مجاوزا لثلاثة أحرف - اسما خماسيا أو أعجميا لم يسمع لهما جمع آخر - مصغرا لغير العاقل.

رابعا : ملحقاته

يلحق بجمع المؤنث السالم في إعرابه كلمات مثل : أولات - أخوات - بنات - أذرعات - عرفات - أذرعات.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

نموذج من إنشاءات التلاميذ في مهارة كتابة اليوميات

نص الموضوع : اكتب يومية تتحدث فيها عن أفضل يوم أو أسوأ يوم مر معك خلال العطلة الصيفية الأخيرة مطبقا ما درسته في مهارة كتابة اليوميات. --------------------------------- نموذج من إنجاز التلميذة : سلمى أصياد - الثالثة : 4 السبت الأول من شهر رمضان المبارك لسنة 1435هـ / 2014م في صباح هذا اليوم كانت الساعة العاشرة صبحا، استدعينا أنا وأمي لمؤسستي لاستلام جائزة تفوقي. كنت سعيدة جدا، عندما دخلنا المؤسسة قادنا الحارس العام إلى قاعة الأساتذة، وجدناها ممتلئة بالتلاميذ وأولياء أمورهم وأطر المؤسسة. بعد نصف ساعة نودي علي فاستلمت الجائزة والتقطت صورا للذكرى. رجعنا إلى المنزل وفي الطريق كنت أحدث نفسي بأن الله لا يضيع من عمل بصدق نية. في المساء في مساء ذلك اليوم كنا قد أعددنا فطورا جماعيا في الفرع الكشفي الذي أنتمي إليه. ذهبت على الساعة الرابعة للمساعدة في التحضيرات، كان عملا متعبا، وقلت في نفسي ياليتني لم أحضر حتى موعد الأذان ، فقد كنت متعبة جدا ولكن فرحة أيضا ، فقد تخلل التحضيرات نوبات من الضحك والمزاح. لكن لم يذهب تعبنا سدى، فقد فوجئ القادة بطريقة تزييننا للقاعة. قبيل الأذان بقليل اجتمعنا لسماع القر...

قراءة المزيد

مهارة كتابة سيرة ذاتية أوغيرية (التصحيح)

- الثانوية الإعدادية : …………………... - الموسم الدراسي : 2011 / 2012 - مادة اللغة العربية - مكون التعبير والإنشاء ( أنشطة الإنتاج ) - اسم التلميذ : - القسم : - الرقم الترتيبي : التخيل والإبداع : التدريب على مهارة كتابة سيرة ذاتية أو غيرية نص الموضوع : يقيم كل واحد منا عبر مراحل من حياته علاقة صداقة مع أصدقاء له يشاطرونه أفراحه وأتراحه ، ويشيعون في وجدانه الإحساس بدفء الروابط الإنسانية. اكتب مرحلة من سيرتك الذاتية تسرد فيها طبيعة العلاقة التي ربطتك ببعض أصدقائك. نموذج مقترح : من إنجاز التلميذة : وصال خراز الثالثة : 1 في صغري ، كل ما أتذكره أني كنت أصادق العديد من الصبيان ، إذ أنني لا أتفق مع البنات . كان لي عدة أصدقاء ، وجميعهم أولاد باستثناء واحدة كان اسمها “سكينة” .. كنا لا نفترق ، تجمعنا أواصر الأخوة والمحبة ، نسبح في بحر من الأحلام ، وجل كلامنا كان عن أحلامنا ومتمنياتنا للكبر.. كان كل ما نطلبه أن ...

قراءة المزيد

نموذج لسيرة ذاتية حول المعاناة مع المرض

نص الموضوع : ألم بك في يوم من الأيام ، مرض عانيت منه لمدة ما. اسرد تجربة معاناتك مع هذا المرض وفق ما اكتسبته من خطوات كتابة سيرة ذاتية. -------------------------------------------------------------------------------- شاءت الأقدار في أحد الأيام أن ألم بي مرض قدر لي أن أعاني منه لفترة. لا أدري ما كان ذلك المرض، لكن ما أذكره أن الحمى مرفوقة بالسعال والزكام كانوا قد اتحدوا فأنهكوا قوى مناعتي ، وألزموني الفراش لأيام معدودات... ظننت في البداية أنها مجرد نزلة برد ستحل علي ضيفا خفيفا ثم تمضي لحالها، لكن سرعان ما تجهز المرض فأحكم قبضته علي. وبذلك انطفأ نور النشاط والحيوية اللذين كانا يدبان في نفسي، وحل محلهما العياء والخمول، فكانت الساعات تمضي الواحدة تلو الأخرى فلا تجدني إلا في نفس الحال نائمة أو مستلقية على فراشي الذي كنت قليلا ما أفارقه. لا زلت أذكر صورة علبة الدواء المكعبة الشكل التي تعددت ألوانها وحسن مظهرها، لكن ذلك لم يكن سوى خدعة توهم العين بلذة الطعم، فما إن يستقبله اللسان حتى ينفر من مذاقه الذي يبعث على الغثيان، كان تناوله بمثابة كابوس عذاب بالنسبة إلي.....

قراءة المزيد

اللغة العربية : الثالثة اعدادي

بحث هذه المدونة الإلكترونية