حقوق الطقل

* نص الانطلاق

حقوق الطفل

يجب أن يربى الأطفال على أصول الديموقراطية التي تكفل حقوق الإنسان وتضمن حريته. قال الإمام علي كرم الله وجهه : "إن الله

أسبل على الإنسان ثوبا ذا قيمة، وهو (الحرية) ".
فلا يمكننا النظر للأطفال نظرة عبودية كما كان يحدث في الماضي، فهم ليسوا عبيدا للآباء والأمهات أو مسؤولي التربية والتعليم والسياسيين.
وفي هذا الإطار صادقت هيئة الأمم المتحدة في 20 نونبر 1989م على الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل. وقد كان الأطفال في القرون الماضية محرومين من هذه الحقوق إلا فئة قليلة ممن ينتمون إلى نخب اجتماعية. وبمقتضى هذه الاتفاقية الدولية، أصبح الطفل يتمتع بحقوقه كاملة في كل المجتمعات الديموقراطية، ماعدا بعض المجتمعات التي ما زالت ترزح تحت نير التخلف وقمع الحريات، ومثل هذه المجتمعات لا يخلصها من وضعية التخلف سوى انتهاج سياسة ديموقراطية تكفل حقوق الطفل وتصون حريته.

د . حسن عبد الحميد . علم اجتماع المرأة - المكتب الجامعي الحديث 1998م

الفهم :

1- اشرح الكلمتين التاليتين :

- أسبل :

- صادقت :

2- ما الأفكار الأساسية التي يتمحور حولها النص :

- 

- 

- 

التطبيق :

1- اضبط بالشكل التام الكلمات المسطر تحتها داخل النص : [الدولية - فئة - بض - نير]

2- استخرج من النص ما يتضمنه من جمل استثنائية مبرزا عناصر الاستثناء فيها

الجملة	المستثنى منه	الأداة	المستثنى	حكمه
-
-
-

3- استخرج من النص حالا مفردة مبينا صاحبها
-
4- عوض أداة الاستثناء "سوى" في الجملة التالية ب "غير" ثم اضبط الجملة بالشكل التام
- لا يخلصها من وضعية التخلف سوى انتهاج سياسة ديموقراطية
-
5- إيت بجملتين مفيدتين تتضمنان حالا حسب المطلوب :
- حال جملة فعلية :
- حال جملة اسمية :
6 - أعرب : كان الأطفال محرومين من حقوقهم إلا فئة قليلة

***التصحيح***

الفهم :

1- اشرح الكلمتين التاليتين :

- أسبل : أرخى وأرسل

- صادقت : وققعت والتزمت بالعمل

2- ما الأفكار الأساسية التي يتمحور حولها النص :

- ضرورة تربية الأطفال على الديموقراطية 

- ضرورة تمتيعهم بالحرية وتجنب استعبادهم

- ما زالت العديد من المجتمعات تنتهك حقوق الطفل رغم مصادقة هيئة الأمم المتحدة على اتفاقية حقوق الطفل

التطبيق :

1- اضبط بالشكل التام الكلمات المسطر تحتها داخل النص : [الدولية - فئة - بض - نير]

2- استخرج من النص ما يتضمنه من جمل استثنائية مبرزا عناصر الاستثناء فيها

الجملة	المستثنى منه	الأداة	المستثنى	حكمه
- وقد كان الأطفال.... محرومين إلا فئة قليلة.	الأطفال	إلا	فئة	منصوب وجوبا
- ... في كل المجتمعات الديموقراطية ما عدا بعض المجتمعات.	كل	ماعدا	بعض	منصوب وجوبا
- لا يخلصها من وضعية التخلف سوى انتهاج...	غير مذكور	سوى	انتهاج	مجرور بالإضافة

3- استخرج من النص حالا مفردة مبينا صاحبها
- يتمتع بحقوقه كاملة   (الحال المفردة : كاملة  - صاحب الحال : حقوق)
4- عوض أداة الاستثناء "سوى" في الجملة التالية ب "غير" ثم اضبط الجملة بالشكل التام
- لا يخلصها من وضعية التخلف سوى انتهاج سياسة ديموقراطية
- لا يخلصها من وضعية التخلف غيرُ انتهاج سياسة ديموقراطية
5- إيت بجملتين مفيدتين تتضمنان حالا حسب المطلوب :
- حال جملة فعلية : جاء الجنود يتقدمهم قائدهم
- حال جملة اسمية : يتابع التلميذ المجتهد أستاذه وهو منتبه إلى شرحه
6 - أعرب : كان الأطفال محرومين من حقوقهم إلا فئة قليلة
كان : فعل ماض ناقص مبني على الفتح
الأطفال : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
محرومين : خبر كان منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم
من : حرف جر
حقوق : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، وهو مضاف
هم : الهاء : ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه. والميم : ميم الجمع.
إلا : أداة استثناء
فئة : مستثنى منصوب وجوبا ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
قليلة : نعت تابع لمنعوته في النصب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.